Artikelen door

10.00 -13.00 uur
Leren in voorbeeldpraktijken

Het ochtendprogramma biedt ruimte om in de vier cases te duiken en hun verhalen te leren kennen. Wie zijn er betrokken? Waar komt het vandaan, wat zijn de huidige kwesties en vragen? Hoe is het speelveld waarin de partijen zich positioneren? We programmeren vier tours & stories: –Flotopia Rijnhaven, 10-13u, Hogeschool Inholland, Rijnhaven -Hofbogen -n.t.b. […]

13.00 -16.00 uur
Werken aan
Case Clinics

In een serie parallelsessies worden experts als mentor aan één van de Rotterdamse cases verbonden. Samen met stakeholders, experts en betrokkenen gaan zij op zoek naar -een gedeelde perceptie van nieuwe kansen -een goed idee hoe die kansen te benutten -nieuwe connecties tussen personen om tot actie te komen We programmeren in een parallelprogramma vier Case Clinics: […]

16.00 -19.00 uur
Keynote lezing
Guest Urban Critic

De derde helft van het stadscongres wordt geprogrammeerd met een keynote van twee experts, en een sessie om de leeropbrengsten uit de Case Clinics te formuleren en aan een handelingsperspectief te verbinden. Vrolijke inhoudelijke afsluiting met borrel en ontmoeting.

Hoe Hart van Zuid gaat kloppen

Een nieuwe manier van gebiedsontwikkeling, waar ruimtelijke en sociale vernieuwing hand in hand moeten gaan. Daartoe zijn de gemeente Rotterdam en Ballast Nedam een partnerschap aangegaan voor de komende 20 jaar. Op 1 november 2013 tekenden burgemeester Aboutaleb, wethouder Karakus en Tom Bruijninx van Ballast Nedam een overeenkomst voor het Hart van Zuid. In de komende […]

John Thackara’s Plan B

  Hoe krijg je het strategische denken over het grote plaatje waar de stad naar toe beweegt nu op een inspirerende wijze aangesloten op de kleinste details van het hier en nu? Hoe worden grote opgaven als duurzaamheid in het hier en nu concreet in inspirerende en uitnodigende praktijken. Daarover nadenken is ontwerpen, want ‘iedereen […]

Leren buiten de torens

In ´de nieuwe werkelijkheid´ is de gemeentelijke organisatie bewust en gericht bezig met het opnieuw ontwikkelen en uitvinden van haar rol en positie in en om het speelveld. Dit is een reflexief en lerend proces. Het wordt aangejaagd door de kenmerken van ´de nieuwe werkelijkheid´, en die zijn niet altijd even prettig. Des te sterker […]